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小象天天听 | 最怕和孩子看展没话聊?

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大家好,欢迎来到小象天天听,每天给您一个美学教养新思维,我是夏绿蒂。


快到周末了,大家计划带孩子去哪里玩呢?还没有想法的话,去看场展览怎么样?很多艺文场馆环境好,票价又不贵。但有些爸爸妈妈听到这里,心中可能闪过一个念头:去了看不懂会不会很无聊?


其实,陪孩子看展是有方法的,试试下面三个步骤,你也能和孩子创造温馨有趣的亲子看展时光哦~引导孩子欣赏艺术品的三个步骤很简单,分别是观察、思考和提问


大多数人在欣赏艺术品的时候,只停留在“看”这个动作,少了互动提问,这是很可惜的。因为欣赏艺术品其实是个非常好的思考练习机会。今天介绍的这个方法简单有效而且在国际间应用广泛,在哈佛大学教育学院,这三个简单步骤被称为『思考惯性培养法』,而到了艺术领域,则被称为『视觉思维策略』


但这些大名词我们都可以忽略,最核心要理解的重点是,这个思考方法是跨领域通用的,练习的越多孩子的独立思考能力越好,对沟通、写作也有帮助。


下面我针对这三个步骤再逐一解释一下,在开始之前,我们先想像个模拟场景好了。



假设我们已经在复兴美术馆,看最新一期草间弥生奶奶的展览,我们眼前是草间奶奶最经典的黄色波点装置作品,走进这个黄色房间,我们可以这样跟孩子互动:


第一步 我看见什么:

先引导孩子形容看见了什么?描述观察到的各种细节,例如这是一个由黄色和黑色组成房间,在黑色的背景上,布满了各种尺寸的黄色圆点,大大小小密密麻麻,房间里还有充气的像树一样的柱子。


第二步 我想到 ( or我感到):

描述完事实之后,再让孩子想一下,这些细节,让他联想到什么,或是有什么样的感受。孩子可能会说我觉得黄黑色让我想到蜜蜂,我就像走进了蜜蜂的家。或是我觉得这些点点让我觉得房间像在动,头有点晕。通常只要透过适当的引导,孩子们的联想能力会超乎大人的想像。


在这边有个特别提醒,在描述艺术鉴赏心得的时候,没有标准答案,也没有对错。即使艺术家本人不这么想也完全没关系,因为传播学有个理论告诉我们,作品在产出之后,观众就对作品有完全自由的诠释权力,所以千万别用标准答案框住孩子,而是要尽量让他们完整说出自己的想法。


第三步 我想知道 (or我好奇):

接着,来到最后一个步骤,我想知道。在说完自己的看法之后,有没有哪些地方,是孩子想更进一步了解,或感到好奇的呢?


例如,为什么草间奶奶的作品里有好多圆点,她一直画这些点点手不会酸吗?或是像这样一个大房间也是作品吗?如果我也把我的房间涂上很多点点,那也可以变成一件作品吗?


家长不一定要直接回答孩子,可以技巧性的让孩子自己寻找答案。从导览音频、展览解说或是其他延伸资料,让孩子练习找解答。是的,父母不一定需要给解答,这应该让很多家长松一口气吧~


听完了上面的分享,你还认为家长一定要非常了解艺术才能去看展吗?不需要给自己这么大的压力,和孩子一起进行提问练习,并寻找答案,轻轻松松就能拥有高品质艺文行程,这个周末就试试看吧!


好啦,今天的节目就聊到这边。不知道你们平常有没有去看展览的习惯,和我们分享一下你最好或最糟的看展经验吧~


如果你觉得这集节目对你来说有启发,请关注Otto2小象听听公众号,并订阅天天听专栏,也欢迎把节目分享给更多需要的朋友,我是夏绿蒂。希望能和大家分享更多实用有趣的美学资讯,我们下期再见。


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